Es ist schwierig meine Hochschule diesbezüglich zu bewerten, da man inkl. Pädagogik, eigentlich 2-3 Fächer studiert und in jedem einzelnen Fach würde mein Feedback unterschiedlich ausfallen. Daher war es schwierig über beides gleichzeitig mit all meinen Erfahrungen ein Feedback zu geben.
Ich kann nur sagen, dass ich die Schwerpunktsetzung der Studieninhalte wirklich schlecht gewählt empfinde. Ganz allgemein und darüber beschwert sich jede:r Lehramtstudent:in dem/der ich je begegnet bin - wir haben viel zu wenig Praxis! Dafür lernen wir in der Pädagogik unbrauchbares Wissen als zukünftige Lehrkraft in der Theorie, welches in der Praxis uns nichts bringt.

Die einzelnen Studiengängen zu den Fächern ist wieder was ganz anderes. In Bio - total unpersönlich, Hauptfokus auf Tiere und Pflanzen, alles andere scheint daneben eher weniger relativ aber es wird ja überblicksartig in große Vorlesungen geprüft und das soll reichen für die Zukunft.

In Geschichte hingegen ist das ganze schon sehr viel besser. Man lernt viel brauchbares bzgl. zu Methodiken als Lehrkraft. Auch die Dozenten gehen hier meiner Meinung nach mehr auf die Student:innen ein. Allerdings ist auch hier die Schwerpunktsetzung eher fragwürdig, der Sinn der Guided Readings ist mir schleierhaft. Viel besser wäre es stattdessen mehr Übungen zur Vertiefung von Epochen anzubieten, in denen selbstverständlich dann auch mit Quellen gearbeitet wird. Die Wissensvermittlung kommt in dem Studium doch etwas zu kurz.